Pedagogická fakulta Západočeské univerzity

Seminární práce

z

předmětu

Didaktika prvouky a

přírodovědy

Didaktický test na téma Člověk

Ročník pátý

Počet žáků 19

1.Proč patří člověk mezi savce ?

2.Základ vnitřní kostry člověka tvoří ................, která je složena z ...............

3.Věda, která se zabývá člověkem (jeho původem, vývojem a vlastnostmi) se nazývá:

a) chronologie b) mineralogie c)antropologie d) geologie

4. Které z tvrzení v následující větě neodpovídá pravdě ?

Člověk se začal sdružovat do skupin, aby se mohl lépe bránit nebezpečí, snáz udržovat oheň, snadněji získávat potravu a měl větší šanci na vítězství při bojích o nejhezčí pramáti rodu.

5. Která složka vzduchu je nejdůležitější pro dýchání ?

6. Na obrázku popiš jednotlivé části dýchacího ústrojí.

Sem patří obrázek dýchacího ústrojí

7. Dýchací soustava zabezpečuje příjem................... a výdej ..........................

8. Kolik z hmotnosti lidského těla tvoří voda ?

9. V kterém orgánu vzniká moč ?

10. Vyjmenuj nejdůležitější funkce kůže ( alespoň tři) :

11. Součástí trávicí trubice jsou trávicí žlázy ............. a .............................

12. K jakému účelu nám slouží sliny ?

13. Popiš cestu sousta jednotlivými částmi trávicí soustavy.

..................... ð................ð............... ð................ ð.........................ð

........................ ð...................

14. Rozděl následující doporučení na ta, která podporují nebo škodí zdraví člověka.

podporuje škodí

nepřiměřený oděv znečištěný vzduch,kouření nezávadná voda, nealkoholické nápoje

čisté ovzduší

kvalitní pestrá strava se zeleninou a ovocem znečištěná voda, alkohol a užívání drog

jednotvárná strava s převahou tuků a cukrů pohyb v čistém ovzduší

nedostatek pohybu, pobyt v zakouřeném a znečištěném vzduchu přiměřené oblékání

čisté ovzduší, pravidelný spánek, odpočinek nedostatek spánku (odpočinku)

klid a dobrá pohoda mnoho starostí, hluk

15. Ke každé soustavě přiřaď vždy tři její části.

soustava dýchací soustava vylučovací soustava trávicí

jícen průdušnice ledviny hrtan plicní sklípky

hltan játra močový měchýř močovod

Vyhodnocení Didaktického Testu

Ve třídě bylo celkem 21 dětí, ale 2 testy byly vyhozeny pro absolutní nepoužitelnost. Odpovědi na otázky v testu se nedají prezentovat v seminární práci. Tím by došlo k určitému zkreslení během vyhodnocování. Možná tato situace nastala díky tomu, že jsem v této třídě dělala vychovatelku ve škole v přírodě.

Celkem jsem tedy získala 19 testů. Z tohoto počtu bylo 11 dívek a 8 hochů. Otázky jsem hodnotila jedním nebo dvěma body.

Otázka číslo 1

Typ otázky: Otevřená - se stručnou odpovědí

Maximální počet bodů získatelných za tuto otázku : 1

{Celkový možný získatelný počet bodů : 19

¯Bodů získáno celkem : 14

z toho dívky : 7

z toho hoši : 7

{ 19	Hoši	Dívky	Celkem	Hoši %	Dívky %	Celkem %
CDobře	7	7	14	87, 5 %	63,6 %	73,7 %
DŠpatně	1	4	5	12,5 %	36,4 %	26,3 %

Otázka číslo 2

Typ otázky: Otevřená - doplňovací

Maximální počet bodů získatelných za tuto otázku : 2

{Celkový možný získatelný počet bodů : 38

¯Bodů získáno celkem : 38

z toho dívky : 22

z toho hoši : 16

{ 38	Hoši	Dívky	Celkem	Hoši %	Dívky %	Celkem %
CDobře	16	22	38	100 %	100 %	100 %
DŠpatně	0	0	0	0 %	0 %	0 %

Otázka číslo 3

Typ otázky: Uzavřená - s výběrem odpovědi

Maximální počet bodů získatelných za tuto otázku : 1

{Celkový možný získatelný počet bodů : 19

¯Bodů získáno celkem : 13

z toho dívky : 9

z toho hoši : 7

{ 19	Hoši	Dívky	Celkem	Hoši %	Dívky %	Celkem %
CDobře	7	9	16	87,5 %	81,8 %	84,2 %
DŠpatně	1	2	3	12,5 %	18,18 %	15,8 %

Otázka číslo 4

Typ otázky: Uzavřenou - dichotomická

Maximální počet bodů získatelných za tuto otázku : 1

{Celkový možný získatelný počet bodů : 19

¯Bodů získáno celkem : 17

z toho dívky : 10

z toho hoši : 7

{ 19	Hoši	Dívky	Celkem	Hoši %	Dívky %	Celkem %
CDobře	7	10	17	87,5 %	90,9 %	89,5 %
DŠpatně	1	1	2	12,5 %	9,1 %	10,5 %

Otázka číslo 5

Typ otázky: Otevřená - doplňovací

Maximální počet bodů získatelných za tuto otázku : 1

{Celkový možný získatelný počet bodů : 19

¯Bodů získáno celkem : 19

z toho dívky : 11

z toho hoši : 8

{ 19	Hoši	Dívky	Celkem	Hoši %	Dívky %	Celkem %
CDobře	8	11	19	100%	100 %	100 %
DŠpatně	0	0	0	0 %	0 %	0 %

Otázka číslo 6

Typ otázky: Uzavřená - situační

Maximální počet bodů získatelných za tuto otázku : 2

{Celkový možný získatelný počet bodů : 38

¯Bodů získáno celkem : 32

z toho dívky : 21

z toho hoši : 11

{ 38	Hoši	Dívky	Celkem	Hoši %	Dívky %	Celkem %
CDobře	11	21	32	68,75 %	95,45 %	84,2 %
DŠpatně	2	0	2	12,5 %	0 %	5,3 %

Otázka číslo 7

Typ otázky: Otevřená - doplňovací

Maximální počet bodů získatelných za tuto otázku : 2

{Celkový možný získatelný počet bodů : 38

¯Bodů získáno celkem : 35

z toho dívky : 21

z toho hoši : 14

{ 38	Hoši	Dívky	Celkem	Hoši %	Dívky %	Celkem %
CDobře	14	21	35	87,5 %	95,5 %	92,1 %
DŠpatně	0	0	0	0 %	0 %	0 %

Otázka číslo 8

Typ otázky: Otevřená - se stručnou odpovědí

Maximální počet bodů získatelných za tuto otázku : 1

{Celkový možný získatelný počet bodů : 19

¯Bodů získáno celkem : 12

z toho dívky : 8

z toho hoši : 4

{ 19	Hoši	Dívky	Celkem	Hoši %	Dívky %	Celkem %
CDobře	4	8	12	50 %	72,7 %	63,2 %
DŠpatně	4	3	7	50 %	27,3 %	36,8 %

Otázka číslo 9

Typ otázky: Otevřená - se stručnou odpovědí

Maximální počet bodů získatelných za tuto otázku : 1

{Celkový možný získatelný počet bodů : 19

¯Bodů získáno celkem : 16

z toho dívky : 9

z toho hoši : 7

{ 19	Hoši	Dívky	Celkem	Hoši %	Dívky %	Celkem %
CDobře	7	9	16	87,5 %	81,8 %	84,2 %
DŠpatně	1	2	3	12,5 %	18,2 %	15,8 %

Otázka číslo 10

Typ otázky: Otevřená - se stručnou odpovědí

Maximální počet bodů získatelných za tuto otázku : 2

{Celkový možný získatelný počet bodů : 38

¯Bodů získáno celkem : 29

z toho dívky : 18

z toho hoši : 11

{ 38	Hoši	Dívky	Celkem	Hoši %	Dívky %	Celkem %
CDobře	11	18	29	68,75 %	81,8 %	76,3 %
DŠpatně	4	0	4	25 %	0 %	10,5 %

Otázka číslo 11

Typ otázky: Otevřená - doplňovací

Maximální počet bodů získatelných za tuto otázku : 2

{Celkový možný získatelný počet bodů : 38

¯Bodů získáno celkem : 25

z toho dívky : 14

z toho hoši : 11

{ 38	Hoši	Dívky	Celkem	Hoši %	Dívky %	Celkem %
CDobře	11	14	25	68,75 %	63,6 %	65,8 %
DŠpatně	2	8	10	12,5 %	36,4 %	26,3 %

Otázka číslo 12

Typ otázky: Otevřená - se stručnou odpovědí

Maximální počet bodů získatelných za tuto otázku : 1

{Celkový možný získatelný počet bodů : 19

¯Bodů získáno celkem : 12

z toho dívky : 7

z toho hoši : 5

{ 19	Hoši	Dívky	Celkem	Hoši %	Dívky %	Celkem %
CDobře	5	7	12	62,5 %	63,6 %	63,2 %
DŠpatně	3	4	7	37,5 %	36,4 %	36,8 %

Otázka číslo 13

Typ otázky: Uzavřená - uspořádávací

Maximální počet bodů získatelných za tuto otázku : 2

{Celkový možný získatelný počet bodů : 38

¯Bodů získáno celkem : 32

z toho dívky : 19

z toho hoši : 13

{ 38	Hoši	Dívky	Celkem	Hoši %	Dívky %	Celkem %
CDobře	13	19	32	81,25 %	86,4 %	84,2 %
DŠpatně	2	0	2	12,5 %	0 %	5,3 %

Otázka číslo 14

Typ otázky: Uzavřená - přiřazovací

Maximální počet bodů získatelných za tuto otázku : 2

{Celkový možný získatelný počet bodů : 38

¯Bodů získáno celkem : 35

z toho dívky : 19

z toho hoši : 16

{ 38	Hoši	Dívky	Celkem	Hoši %	Dívky %	Celkem %
CDobře	16	19	35	100 %	86,4 %	92,1 %
DŠpatně	0	0	0	0 %	0 %	0 %

Otázka číslo 15

Typ otázky: Otevřená - přiřazovací

Maximální počet bodů získatelných za tuto otázku : 2

{Celkový možný získatelný počet bodů : 38

¯Bodů získáno celkem : 36

z toho dívky : 21

z toho hoši : 15

{ 38	Hoši	Dívky	Celkem	Hoši %	Dívky %	Celkem %
CDobře	15	21	36	93,75 %	95,5 %	94,7 %
DŠpatně	0	0	0	0 %	0 %	0 %

Závěr

Po vyhodnocení tohoto testu bych mohla konstatovat, že úroveň znalostí prověřovaných žáků byla na dobré úrovni.

Možná bych se žáků zeptala na rozdíl mezi hrtanem a hltanem, protože se v testu ( u otázky číslo 6 ) několikrát vyskytla záměna těchto pojmů. Dále bych se zastavila u funkcí kůže, slin a ujasnila bych si z žáky vyjádření poměru vody v těle vzhledem k celkové hmotnosti člověka.

Žákům nejspíše nedělalo problémy rozlišit doporučení na vhodná a nevhodná pro zdraví člověka a zařadit jednotlivá ústrojí těla pod soustavy, do kterých spadají.